PROPOSTE DIDATTICHE PER L’ANNO SCOLASTICO 2007-‘08
Gentile Docente,
sottopongo alla Sua attenzione i Progetti didattici per il corrente anno scolastico, attraverso i quali la società Anthena – il cantiere dei saperi, si propone di contribuire alla varietà dell’offerta formativa delle sue classi.
Le esigenze della Sua scuola saranno ascoltate attivamente e l'articolazione dei percorsi formativi sarà concordata lei e i Suoi colleghi in modo da offrire il servizio sia in orario curricolare che extracurricolare.
Per il raggiungimento dei propri obiettivi Anthena – il cantiere dei saperi si avvale di un team di esperti che la supportano nella fornitura di servizi formativi, didattici, consulenziali, editoriali, di ricerca e di knowledge management, nei settori dell’educazione e della formazione, delle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione, dell’ambiente e della salute e del turismo culturale e collabora con Organizzazioni ed Istituzioni pubbliche e private mettendo in comune competenze e idee e garantendo la collaborazione nel disegno dei risultati e la disponibilità a sottoporre processi e prodotti a monitoraggi e valutazioni.
Anthena – il cantiere dei saperi s’impegna ad attuare tutte le azioni che, oltre a promuovere la qualità della vita e la cultura in quanto “mission” statutarie, hanno come conseguenza diretta o indiretta il miglioramento delle condizioni di lavoro, la riduzione dell’impatto ambientale derivante dalle proprie attività e l’impegno concreto per una “cultura della pace” e dell”inclusione”. Rientrano in questa categoria di azioni la redazione del Bilancio sociale, la collaborazione privilegiata con le realtà associative no profit del territorio, la disponibilità a sponsorizzare manifestazioni culturali pubbliche, l’adesione al network europeo di educatori di pace.
Allego alla presente oltre ad una breve descrizione dei laboratori proposti per il 2007-2008 e delle visite guidate in Roma. Queste visite, inserite nei progetti “Passeggiate per i vicoli di Roma antica” e “Appuntamento con la Storia” hanno ricevuto il Patrocinio dell’Assessorato alle Politiche Culturali del Comune di Roma e l’inserimento nell’Estate Romana 2007. Le manifesto inoltre la nostra disponibilità ad assistere gratuitamente i suoi docenti per la presentazione delle relative richieste di finanziamento agli Enti locali.
Nel ringraziarLa per la cortese attenzione, rimango a Sua disposizione per ulteriori informazioni.
cordiali saluti
La referente per i progetti educativi
LA CHIMICA IN CUCINA
Il laboratorio di Educazione alimentare “La chimica in cucina” si propone di promuovere nei ragazzi un'educazione alla corretta alimentazione, fondata su solide basi di biologia degli alimenti e della nutrizione. Attraverso indagini, seminari di esperti ed esperienze di chimica e di cucina, gli allievi potranno apprendere elementi di educazione sanitaria. Gli argomenti trattati saranno, in relazione alla classe, i fattori che caratterizzano un sistema alimentare, i concetti base di una corretta alimentazione e nutrizione, la comprensione delle etichette alimentari e la decodifica della pubblicità dei prodotti alimentari. I prodotti finali potranno essere scelti tra un album fotografico online, la produzione di un book o di cartelloni per la mostra finale, la realizzazione di uno spot di pubblicità progresso.
ENERGIA IN GIOCO
L’obiettivo della proposta è affrontare la tematica del risparmio energetico in modo divertente, attraverso l’utilizzazione di supporti audiovisivi e informatici, di giochi di ruolo e di giocattoli costruiti dagli alunni. Gli allievi del secondo ciclo delle elementari potranno compiere i primi passi nell’ambito scientifico per mezzo di osservazioni e di attività fortemente motivanti. In tal modo si potrà anticipare lo studio di alcuni fenomeni fisici che saranno ripresi nel ciclo scolastico successivo con il dovuto approfondimento. Gli argomenti trattati saranno, in relazione alla classe, la produzione e la trasformazione dell’energia, la generazione e lo sfruttamento di energia solare, le fonti energetiche, l’effetto serra. Il prodotto finale consisterà nella produzione di modellini di produzione dell’energia e in un giornalino online con il resoconto delle esperienze e degli studi.
ALLA SCOPERTA DELLE PIANTE SULLE VECCHIE MURA
L’obiettivo dell’attività è quello di contribuire ad avviare gli alunni ad una conoscenza e consapevolezza delle emergenze archeologiche e botaniche della nostra città. Attraverso un percorso naturalistico ricco di spunti storico-archeologici, i bambini impareranno ad osservare e studiare le piante che invadono i monumenti dell’antica Roma e la cui presenza non sempre è indice di incuria. Gli allievi saranno condotti alla scoperta del Parco degli Acquedotti sull’Appia antica, per fare riconoscere la vegetazione che cresce sulle mura, lungo le facciate tra le crepe, lungo i margini delle strade o delle macerie. In classe potranno osservare le piante raccolte e preparare un erbario. Le foto dell’esperienza potranno inoltre essere pubblicate in un album online.
CORSO-CONCORSO DI FOTOGRAFIA NATURALISTICA
Si tratta di un corso introduttivo di fotografia pensato espressamente per i bambini, con lo scopo di fornire uno strumento nuovo e divertente per immergersi nella natura.
Il corso si articola in due o più lezioni pratico-teoriche rivolte ai bambini del secondo ciclo presso la scuola, nelle quali verranno insegnate le nozioni base e tutti i segreti per ottenere una buona foto naturalistica. In seguito gli alunni saranno accompagnati in una o due escursioni per sperimentare e perfezionare le tecniche apprese sul campo. Verrà organizzato un concorso per singoli alunni e gruppi ed un'esposizione fotografica per presentare i risultati dell’esperienza alle famiglie. Le foto potranno essere pubblicate anche in un album online.
“IL LUNGO CORTO”
L’obiettivo del Laboratorio è quello di introdurre l’uso della videocamera nel piano di lavoro educativo e di lavorare sulle dinamiche socio-affettive dei ragazzi in modo da facilitare l’integrazione dei diversamente abili e la comunicazione all’interno del gruppo. Attraverso l’uso pratico delle attrezzature per la realizzazione di cortometraggi, con l’ausilio di psicologi esperti in video-terapia e multimedialità, gli allievi del secondo ciclo avranno la possibilità di esplorare la realtà circostante e di esprimere le loro potenzialità creative. La sperimentazione di questa modalità di comunicazione sarà accompagnata dalla costruzione di un “corto”. I prodotti del laboratorio consisteranno, oltre al corto, nella story board realizzata con disegni e/o fotografie e pubblicata in un giornalino online.
sottopongo alla Sua attenzione i Progetti didattici per il corrente anno scolastico, attraverso i quali la società Anthena – il cantiere dei saperi, si propone di contribuire alla varietà dell’offerta formativa delle sue classi.
Le esigenze della Sua scuola saranno ascoltate attivamente e l'articolazione dei percorsi formativi sarà concordata lei e i Suoi colleghi in modo da offrire il servizio sia in orario curricolare che extracurricolare.
Per il raggiungimento dei propri obiettivi Anthena – il cantiere dei saperi si avvale di un team di esperti che la supportano nella fornitura di servizi formativi, didattici, consulenziali, editoriali, di ricerca e di knowledge management, nei settori dell’educazione e della formazione, delle nuove tecnologie dell’informazione e della comunicazione, dell’ambiente e della salute e del turismo culturale e collabora con Organizzazioni ed Istituzioni pubbliche e private mettendo in comune competenze e idee e garantendo la collaborazione nel disegno dei risultati e la disponibilità a sottoporre processi e prodotti a monitoraggi e valutazioni.
Anthena – il cantiere dei saperi s’impegna ad attuare tutte le azioni che, oltre a promuovere la qualità della vita e la cultura in quanto “mission” statutarie, hanno come conseguenza diretta o indiretta il miglioramento delle condizioni di lavoro, la riduzione dell’impatto ambientale derivante dalle proprie attività e l’impegno concreto per una “cultura della pace” e dell”inclusione”. Rientrano in questa categoria di azioni la redazione del Bilancio sociale, la collaborazione privilegiata con le realtà associative no profit del territorio, la disponibilità a sponsorizzare manifestazioni culturali pubbliche, l’adesione al network europeo di educatori di pace.
Allego alla presente oltre ad una breve descrizione dei laboratori proposti per il 2007-2008 e delle visite guidate in Roma. Queste visite, inserite nei progetti “Passeggiate per i vicoli di Roma antica” e “Appuntamento con la Storia” hanno ricevuto il Patrocinio dell’Assessorato alle Politiche Culturali del Comune di Roma e l’inserimento nell’Estate Romana 2007. Le manifesto inoltre la nostra disponibilità ad assistere gratuitamente i suoi docenti per la presentazione delle relative richieste di finanziamento agli Enti locali.
Nel ringraziarLa per la cortese attenzione, rimango a Sua disposizione per ulteriori informazioni.
cordiali saluti
La referente per i progetti educativi
LA CHIMICA IN CUCINA
Il laboratorio di Educazione alimentare “La chimica in cucina” si propone di promuovere nei ragazzi un'educazione alla corretta alimentazione, fondata su solide basi di biologia degli alimenti e della nutrizione. Attraverso indagini, seminari di esperti ed esperienze di chimica e di cucina, gli allievi potranno apprendere elementi di educazione sanitaria. Gli argomenti trattati saranno, in relazione alla classe, i fattori che caratterizzano un sistema alimentare, i concetti base di una corretta alimentazione e nutrizione, la comprensione delle etichette alimentari e la decodifica della pubblicità dei prodotti alimentari. I prodotti finali potranno essere scelti tra un album fotografico online, la produzione di un book o di cartelloni per la mostra finale, la realizzazione di uno spot di pubblicità progresso.
ENERGIA IN GIOCO
L’obiettivo della proposta è affrontare la tematica del risparmio energetico in modo divertente, attraverso l’utilizzazione di supporti audiovisivi e informatici, di giochi di ruolo e di giocattoli costruiti dagli alunni. Gli allievi del secondo ciclo delle elementari potranno compiere i primi passi nell’ambito scientifico per mezzo di osservazioni e di attività fortemente motivanti. In tal modo si potrà anticipare lo studio di alcuni fenomeni fisici che saranno ripresi nel ciclo scolastico successivo con il dovuto approfondimento. Gli argomenti trattati saranno, in relazione alla classe, la produzione e la trasformazione dell’energia, la generazione e lo sfruttamento di energia solare, le fonti energetiche, l’effetto serra. Il prodotto finale consisterà nella produzione di modellini di produzione dell’energia e in un giornalino online con il resoconto delle esperienze e degli studi.
ALLA SCOPERTA DELLE PIANTE SULLE VECCHIE MURA
L’obiettivo dell’attività è quello di contribuire ad avviare gli alunni ad una conoscenza e consapevolezza delle emergenze archeologiche e botaniche della nostra città. Attraverso un percorso naturalistico ricco di spunti storico-archeologici, i bambini impareranno ad osservare e studiare le piante che invadono i monumenti dell’antica Roma e la cui presenza non sempre è indice di incuria. Gli allievi saranno condotti alla scoperta del Parco degli Acquedotti sull’Appia antica, per fare riconoscere la vegetazione che cresce sulle mura, lungo le facciate tra le crepe, lungo i margini delle strade o delle macerie. In classe potranno osservare le piante raccolte e preparare un erbario. Le foto dell’esperienza potranno inoltre essere pubblicate in un album online.
CORSO-CONCORSO DI FOTOGRAFIA NATURALISTICA
Si tratta di un corso introduttivo di fotografia pensato espressamente per i bambini, con lo scopo di fornire uno strumento nuovo e divertente per immergersi nella natura.
Il corso si articola in due o più lezioni pratico-teoriche rivolte ai bambini del secondo ciclo presso la scuola, nelle quali verranno insegnate le nozioni base e tutti i segreti per ottenere una buona foto naturalistica. In seguito gli alunni saranno accompagnati in una o due escursioni per sperimentare e perfezionare le tecniche apprese sul campo. Verrà organizzato un concorso per singoli alunni e gruppi ed un'esposizione fotografica per presentare i risultati dell’esperienza alle famiglie. Le foto potranno essere pubblicate anche in un album online.
“IL LUNGO CORTO”
L’obiettivo del Laboratorio è quello di introdurre l’uso della videocamera nel piano di lavoro educativo e di lavorare sulle dinamiche socio-affettive dei ragazzi in modo da facilitare l’integrazione dei diversamente abili e la comunicazione all’interno del gruppo. Attraverso l’uso pratico delle attrezzature per la realizzazione di cortometraggi, con l’ausilio di psicologi esperti in video-terapia e multimedialità, gli allievi del secondo ciclo avranno la possibilità di esplorare la realtà circostante e di esprimere le loro potenzialità creative. La sperimentazione di questa modalità di comunicazione sarà accompagnata dalla costruzione di un “corto”. I prodotti del laboratorio consisteranno, oltre al corto, nella story board realizzata con disegni e/o fotografie e pubblicata in un giornalino online.
postato da Lidia alle
10:56
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